Einer von 1000 zu sein, plötzlich 18-Jährige als Mitschüler zu haben, ein Regelwerk zu unterschreiben, statt Sachkunde nun Physik, Biologie und Erdkunde zu haben, sich bald für die zweite Fremdsprache zu entscheiden, „das Abitur anzustreben“, wie es die Eltern ausdrücken, bei besonderer Begabung Robotik betreiben oder schon an die Universität zu dürfen, vielleicht auch noch einen Laptop in der Tasche zu tragen ...
Wer von der Grundschule zum Gymnasium wechselt, erlebt einschneidende Veränderungen und braucht ein gut durchdachtes Konzept der Orientierungshilfe, das den Übergang sanfter gestaltet. Dies gilt um so mehr seit G8, also seit das Gymnasium in acht statt bisher neun Jahren durchlaufen wird. Wir vom Gymnasium der Stadt Würselen bieten ein solches Kennenlern-Konzept, welches die ersten beiden Jahre umfasst, also das 5. und 6. Schuljahr, die so genannte Erprobungsstufe, und welches vom Erprobungsstufenteam ständig weiterentwickelt. Es hilft den Schülern, nach ihren Bedürfnissen Stück für Stück die ersehnte, neue, weite Schulwelt zu erobern.
Nach dem Motto „Vorfreude ist die schönste Freude“ laden wir die noch Viertklässler bereits vor den Sommerferien zur Begegnung mit ihren zukünftigen KlassenlehrerInnen und MitschülerInnen und Paten aus den neunten Klassen ein. Nach auflockernden Bewegungsspielen in der Turnhalle erfahren sie, in welche Klasse sie kommen werden und wer ihr Klassenlehrer sein wird. Dieser führt sie dann schon einmal in einen „Fünfer-Klassenraum“, leitet erste Kennenlernspiele und gibt die wichtigsten Infos für den Start. Gerüstet mit der Sicherheit, bekannte Gesichter in der Klasse zu haben, den Weg zu den Klassenräumen schon einmal gegangen zu sein und dass der Klassenlehrer freundlich lächeln kann, werden sie sorglos ihre verdiente Sommerferienpause zur Erholung und zum Kraftschöpfen genießen.
Die Gymnasialzeit startet für die Fünftklässler mit einer festlichen Einschulungsfeier in der Aula, zu dem Eltern, Geschwister, enge Verwandte und Freunde herzlich eingeladen sind. In aller Freundschaftlichkeit willkommen geheißen werden die Gäste vom Schulleiter, von der vom Begegnungsnachmittag bereits bekannten Koordinatorin der Erprobungsstufe sowie von älteren Mitschülern, die alle zusammen einen ersten Einblick in die vielfältige Arbeit unserer Schule bieten und deutlich machen, dass es sich lohnt, sich bei uns anzustrengen.
Dann heißt es Loslassen. Während die Eltern in der Aula bleiben und hier noch wichtige Informationen zum Regelwerk und zur Arbeit des Fördervereins und der Schulpflegschaft erhalten, gehen die Kinder ihre erste Unterrichtswoche an. Wir nennen sie Kennenlernwoche. Klassenlehrer und Schüler vollbringen in dieser Woche Höchstleistung unterstützt von Paten aus den neunten Klassen:
► Vertiefung des Einander-Kennenlernens
► Gestaltung des Klassenraums
► Ralley durch Schullandschaft
► Eröffnung des Lernen-lernen-Programms mit der Einheit „Welcher Lerntyp bin ich?“
► Erster Unterricht mit Fachlehrern
► Verteilung der Dienste und Ämter wie z. B. Ordnungsdienst und Klassensprecher
► Sichtung der Arbeitsmaterialien
Probegang zur Schwimmhalle – 1. Teil des Verkehrserziehungskonzeptes
und als Rahmen für ein erfolgreiches Miteinander -Leben und-Lernen
► Aneignung des Schulplaners, insbesondere des Regelwerks
Höhepunkt und Abschluss der ersten Schulwoche ist das Kennenlernfest, zu dem auch Eltern und Geschwister „gebraucht“ werden. Ein von Sportlehrern spannend gestalteter Wettbewerb, ein vom Förderverein gesponserter Grundstock für jede Klassenkasse, ein meterlanges Kuchen- und Snackbuffet und vor allem viele Kontaktmöglichkeiten begeistern jedes Jahr die Familien unserer neuen Fünftklässler.
Gabriele Dickmeis
Christiane Lehmler
Gabriele Drießen
